ორმოცსახა

• წინასწარ განსაზღვრეთ რა ფიგურებით ამუშავებთ კლასში. ამოიღე ზედმეტი ფიგურები პატერნის ბლოკებიდან, სანამ შეხვალთ.
• მიეცით მოსწავლეებს ინტერპრეტირების საშუალება, როცა ეს მართლა შეუძლიათ. შეუძლიათ გააკეთონ „100-იანი სახე“?
• მოუწოდეთ მოსწავლეებს, რომ გამოიყენონ რვეული/ფურცელი და კალამი, რათა პარალელურად ითვალონ ფართობი, როდესაც საქმე გვაქვს დიდ სახეებთან. ზეპირი თვლის დროს რთულია სწორი პასუხის პოვნა, რადგან შესაძლოა თვლის პროცესში შეცდომა დაუშვან. 
• ასევე თუ რესურსები არ გაქვს, შეგიძლია გამოიყენო მხოლოდ კუბები, ან ოთხკუთხედები (ნაკლებად რეკომენდირებულია), მაგალითად ქვემოთ არის 28-იანი სახის მაგალითი. რომელშიც თეთრი კუბი არის ერთეულოვანი კუბი:

• თეთრი – 1

• წითელი – 2

• ღია მწვანე – 3

• იასამნისფერი – 4

• მუქი მწვანე – 5

3 (თეთრი) + 2 (წითელი) + 6 (ღია მწვანე) + 12 (იასამნისფერი) + 5 (მუქი მწვანე) = 3 + 2 + 6 + 12 + 5 = 28 (თეთრ კუბს)